Como calcular PORCENTAGEM com M&M brincando

Por Professora Denise Ferreira

Chegou a hora de introduzir o conceito de porcentagem para as crianças? Então torne essa Uma divertida, desafiadora e inesquecível atividade para ensinar como calcular porcentagem com M&M!

A proposta é fazer os alunos entenderem como transformar frações em porcentagens e decimal de forma simples e divertida e sem causar ansiedade pela matemática!

COMO CALCULAR PORCENTAGEM COM M&M

Porcentagem é um conteúdo fundamental para o nosso dia-a-dia e saber converter números na forma de fração em decimal ou para porcentagem é uma habilidade matemática básica e necessária!

Para essa atividade você precisará de:

↪ Imprima a folha com as tabela a ser preenchida. Clique aqui para adquirir >TABELA PARA CALCULAR PORCENTAGEM COM M&M

– Saquinho com 45g. de M&M de chocolate (pedi com antecedência para cada aluno trazer um saquinho)

– ‎Pratos descartáveis para colocar o M&M durante sua manipulação para realizar a atividade

– Lápis preto e coloridos para escrever/ pintar o impresso

ANTES DE COMEÇAR, UMA RÁPIDA REVISÃO!

A ideia é que a criança compreenda que as frações, porcentagem e números decimais são apenas maneiras diferentes de escrever os mesmos números. Calcular porcentagem nada mais é que dividir um número por 100!

Antes de iniciar essa atividade, os alunos já devem ter trabalhado o conceito de conversão de frações em decimais. Sugiro numa rápida revisão na lousa sobre como converter uma fração em porcentagem e em números decimais:

 DICA DA PROFESSORA DENISE: Se você se sentir insegura(o) com esse conteúdo pesquise na internet! Existem muitos vídeos e sites que podem ajudar >>> Como Converter Porcentagens, Frações e Decimais

Para aprender a calcular porcentagem, existem várias estratégias como a regra de três, etc… Gosto de introduzir com o um jeito fácil, que chamo de  “Fazer a tabelinha”:

 INICIANDO A BRINCADEIRA:

Com os conceitos fresquinhos em mente, chegou a hora de sistematizar e colocar em prática essa deliciosa estratégia!

• Organize a turma em duplas e faça os combinados sobre as regras para participar dessa atividade. Assim que as crianças não ficam ansiosas ( todos vão querer provar o confeito!! ;). Explique que no final, todos irão comer os M&M! 🙂

DICA DA PROFESSORA DENISE: Peça para as crianças lavarem as mãos antes da atividade, pois após manusear os M&M eles poderão comer os M&M!

•  Entregue e peça que os alunos organizem o material necessário para a atividade.

Antes de abrir o saquinho de M&M, diga que serão necessários 100 M&M para cada dupla realizar a atividade (2 saquinhos de 45 g. contém 100 M&M ou mais).

HORA DE COMEÇAR!

Com os materiais organizados, faça a seguinte proposta:

1- Separe os M&M por cores

2- Pinte a coluna “COR” na tabela, de acordo com as cores dos M&M (são 6 cores)

3- Conte quantos confeitos tem de cada cor e registre na coluna “QUANTIDADE” da tabela (impresso)

4- Pinte a tabela quadriculada, de acordo com as cores e quantidades levantadas anteriormente.

5- Agora chegou a hora de fazer as conversões nas colunas “FRAÇÃO” “DECIMAL” e “PORCENTAGEM”

6- Peça que as crianças somem os valores das colunas e pergunte: “O que vocês descobriram?”

As crianças que conseguiram contar corretamente e registrar observarão que a quantidade, a fração, o número decimal e a porcentagem serão correspondentes ao inteiro, ou seja, a 100!

7- Chegou a hora de comer!!! Para finalizar, sugiro que seja elaborado com a classe um registro coletivo com as descobertas sobre essa atividade.

REFLEXÕES SOBRE ESSA ATIVIDADE

Essa atividade é uma maneira criativa e estimulante para atingir diferentes objetivos como:

–Compreender que a porcentagem é a centésima parte de uma grandeza, sendo cálculos baseados em cem unidades.

–Relacionar a porcentagem como uma maneira de representar a fração de uma quantidade.

-Compreender que podemos usar diferentes representações de uma quantidade (por ex: 25% é equivalente a 1/4 da quantidade)

–Detectar suas as facilidades e as dificuldades de aprendizagem em relação à construção do conceito de números racionais.

–Reforçar conteúdos que já foram ensinados relacionado a porcentagem.

Ao aplicar essa atividade, observei várias crianças que não conseguiram chegar ao resultado correto devido a:

• Não ter os 100 M&M, mesmo juntando com outro colega
• A criança não trouxe o M&M de chocolate, mas o de amendoim (vem só 20 confeitos no pacote)
• Falta de organização e concentração para realizar essa atividade

Mesmo que a criança não consiga chegar ao resultado, considero válido, pois só por ela vivenciar essa atividade já é uma forma de construção de conhecimentos!

Essa atividade estimula a resolução de problemas que envolvem a transformação de decimais e frações em porcentagens,  sem fazer uso da “regra de três”, além de desenvolver várias habilidades como cálculo e agilidade mental, criação e utilização de estratégias pessoais.

QUEM PODE BRINCAR?

Recomendo que a Porcentagem com M&M seja aplicada com alunos partir do 5º ano do Ensino Fundamental I, que é quando a criança já construiu a noção conceitual da fração.

Com atividades como a Porcentagem com M&M, o professor motiva e estimula seus alunos através da aprendizagem de forma lúdica e prazerosa!

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