Por Carolina Araújo
A audição é um sentido muito importante para o desenvolvimento da linguagem oral e também da escrita. E ela é muito mais do que apenas captar os sons pelos orelhas. Depois que as orelhas recebem o som, é o cérebro quem vai processar essas informações, e a esse processo chamamos de Processamento Auditivo (Central).
Apesar das orelhas estarem prontas ao nascimento, a função da audição e suas habilidades ainda vão se desenvolver durante a infância. E é através das experiências sonoras que a criança então aprenderá a ouvir e também desenvolver as chamadas habilidades auditivas, como: detecção, localização e lateralização da fonte sonora, reconhecimento, discriminação, atenção e memória auditiva.
Um distúrbio nessas habilidades pode comprometer a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, e do próprio processo de aprendizagem escolar, por isso é tão importante prevenir e tratar adequadamente as infecções de orelha e respiratórias, pois elas causam uma privação dos estímulos e podem causar um Distúrbio do Processamento Auditivo (Central).
Em casa, os pais e pessoas que convivem com a criança, devem proporcionar um ambiente rico em estímulos e experimentação sonora, como:
– Conversar com o bebê desde antes de ele nascer,
– Conversar e dar atenção à fala das crianças,
– Ouvir o que elas têm a dizer,
– Utilizar boa articulação e entonação da voz,
– Cantar músicas,
– Realizar brincadeiras com sons e instrumentos musicais,
– Ler e contar histórias.
Os indivíduos que já possuem esse distúrbio podem apresentar uma ou mais manifestações comportamentais, tais como:
- Fala muito “Hã?”, “O que?”, ou “Não entendi!”?
- Ser distraída ou desatenta
- Dificuldade para lembrar o que foi dito ou parece ter problemas de memória
- Dificuldade para localizar o som
- Dificuldade com direita e esquerda ou em seguir direções
- Dificuldade para contar uma história, dar um recado ou seguir uma sequencia de tarefas
- Dificuldade para entender o que está sendo falado quando em ambientes ruidoso
- dificuldades para ler ou escrever ou outras dificuldades escolares
- Dificuldade de compreender palavras com duplo sentido (piada)
- dificuldade em contar um fato ou história
Nesses casos, é importante avaliar junto ao Fonoaudiólogo para esclarecer e se necessário tratar o distúrbio.
Carolina Araújo é Fonoaudióloga com especialização em Neuropsicopedagogia e atua em consultório realizando avaliação e tratamento de Processamento Auditivo (Central), Dislexia e Transtornos de Aprendizagem. É autora do perfil do Instagram instagram.com/carolfonoterapia/ e do Blog carolfonoterapia.com/
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